Se presenta el siguiente artículo, resultado de la tesis de doctorado titulada: “Modelo de ambiente virtual de enseñanza - aprendizaje mediado por la televisión digital interactiva orientado a la extensión social universitaria”, presentada por el docente Juan Carlos Ceballos Guerra, bajo la dirección del profesor Jovani Alberto Jiménez-Builes, la codirección del profesor Edgar Orlando Caro y realizada en la Universidad Nacional de Colombia.

El objetivo del artículo es exponer las estrategias que facilitan la apropiación social del conocimiento universitario en comunidades vulnerables del Pacífico colombiano, especialmente en Chocó. Durante la implementación del proyecto pedagógico experimental basado en el aprendizaje servicio solidario, se utilizó el método de investigación-acción. Los resultados confirmaron la idoneidad de este enfoque y las estrategias para la articulación de tareas misionales en docencia, investigación y extensión, estableciendo vínculos entre el aula y los territorios locales. Finalmente, se concluye que los ambientes virtuales de aprendizaje basados en el aprendizaje servicio solidario facilitan el intercambio de conocimientos científicos y tecnológicos entre universidades y poblaciones vulnerables promoviendo la colaboración y el enriquecimiento mutuo. 

Esta experiencia recoge los hallasgoz de un Proyecto de Extensión Solidaria realizada por la Escuela del Hábitat en Quibdó, Choco.

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